Penggunaan Rasch Model dalam Menganalisis Butir Soal Matematika Kelas V Sekolah Dasar
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisa butir soal yang digunakan untuk mengukur kesesuaian butir soal dan tingkat kesukaran soal pada peserta didik kelas V mata pelajaran matematika di Sekolah Dasar Swasta Pekalongan.Peserta didik di kelas 5 berjumlah 22 orang.Subjek penelitian adalah jawaban siswa terhadap soal.Soal yang diberikan berupa soal